3 שנים הוא גיל מיוחד לכל ילד. תכונות האופי הראשי כבר באות לידי ביטוי, ניתן כבר לזהות למה נוטה התינוק ומה התחביב שלו. אך ישנם מספר מיומנויות החשובות לכל הילדים. גם רישום שייך להם.
זה הכרחי
- - צבע אצבעות;
- - צבעים (צבעי מים, גואש);
- - העפרונות;
- - סמנים;
- - ספר סקיצות;
- - טפט ישן.
הוראות
שלב 1
עדיף שילד עד גיל 3 כבר מכיר היטב יצירתיות מסוג זה כציור. המורים אומרים כי ניתן להכיר תינוק עם עיפרון (או יותר טוב עם עט לבד בהיר) החל מחצי שנה. יתר על כן, מומלץ להראות באופן לא פולשני באופן מיידי כיצד להחזיק את העיפרון בצורה נכונה.
ילד בגיל זה מאוד אוהב לגעת, למרוח, להתחכך, אז הוא בוודאי ישמח מצבעי אצבעות. לא כדאי לך להתקמצן על נייר - אתה יכול לקנות כמה גיליונות של נייר ווטמן או לקבל טפט ישן כדי לספק לתינוק הרבה מקום ליצירתיות. אתה יכול גם לקנות לוחות עם טושים שניתן למחוק בקלות בעזרת מטלית רגילה.
שלב 2
בגיל 1, 5 לערך התחל ללמד את התינוק שלך לצייר קווים ישרים ואז את הצורות הגיאומטריות הפשוטות ביותר - עיגול, ריבוע, משולש. נסו לנהל את כל האימונים בצורה שובבה. לדוגמה, לא רק לצייר קווים ישרים, אלא להבי דשא, טיפות גשם, לא רק עיגול, אלא שמש, לחמניה. הילד יתעניין ותהליך הלמידה יהיה אפקטיבי מאוד. ראשית, כוון בעדינות את יד תינוקך בידך. בהדרגה ילמד התינוק לשרטט קווים בעצמו.
אל תשכח מדפי צביעה. עבור ילדים רבים העניין שלהם ברישום מתחיל אצלם.
שלב 3
ילדים אוהבים "טכניקות" שונות של ציור. הדבר הפשוט ביותר הוא למחוק את מכחול הצבע על הנייר. לפיכך, אתה יכול לצייר גשם, עלי כותרת של פרחים, קרני שמש, עלים על עצים, דגים ועוד ועוד.
שלב 4
לרוב, ילדים מציירים בצבעי מים וגואש. אבל צריך לזכור שגואש נותן צבעים בהירים יותר מצבעי מים, כל כך הרבה ילדים אוהבים גואש יותר. אל תכפו על ילדכם איך לצייר. גם אם ילדכם מוגבל תמיד לעט כדורי אחד, פירוש הדבר שהוא זקוק לו. כמובן, יש צורך להכיר לילד הזדמנויות וטכניקות חדשות, אך יש לעשות זאת בעדינות, בצורה מהנה.
שלב 5
אם עד גיל שלוש התינוק עדיין לא מכיר את הציור, אל תתעצבן. עדיין אפשר לפצות על הזמן האבוד. אתה צריך להתחיל הכל באותם קווים ישרים פשוטים וצורות פשוטות. תתכונן שבמשך זמן רב בהחלט תצטרך לצייר עם התינוק שלך, או לפחות לשבת לידו. תמונה אידילית, כאשר ילד יושב ליד שולחנו ומצייר בשלווה יצירת מופת נוספת, לא תהיה בקרוב, רק לאחר שהילד ישלוט היטב בכישורים הבסיסיים.
