יכול להיות שיהיה צורך ביכולת לנתח שיר הן בבית הספר והן בהשכלה הגבוהה. על מנת לבצע את הניתוח בצורה נכונה, אתה זקוק לתכנית לניתוח השיר, מנקודת מבט הבנייה הצלילית והקולית שלו - מדדים, קצב, חריזה, בית ומאפיינים אחרים.
הוראות
שלב 1
קרא בעיון את השיר.
שלב 2
קבעו לאיזו מערכת השיר שייך: טוניק, סילבוס, סילבו-טוניק. אם ישנם שני גורמים להרכבת קצב - הברה ומתח, התחלפות קבועה של שברי טקסט עם מספר הברות זהה, ביניהן הברות מודגשות באופן קבוע מסוים מתחלפות עם לא מודגשות - זוהי מערכת סילבונית-טונית. אם קיימת החלפה של שורות הברות באותה מידה, יתר על כן, היחס הכמותי של ההברות הוא גורם יוצר קצב, וגורמים אחרים (אורך ההברות, מתחם) אינם נלקחים בחשבון - זוהי מערכת סילבית. אם מספר ההברות המודגשות בשורה פואטית מוסדר ומספר ההברות הבלתי מודגשות הוא פחות או יותר חופשי, אז אתה מתמודד עם מערכת גרסאות טוניק (מבטא). בואו נתעכב על מערכת הסילבו-טוניק של הרסיפיקציה, שכן מספר רב יותר של שירים בספרות הרוסית נכתבים בה.
שלב 3
קבע את הגודל. במערכת הסילאבו-טוניק משתמשים בחמישה גדלים: איימביק הוא גודל דו-הברות, הכולל הברות קצרות (לא מודגשות) וארוכות (לחוצות). כוריאה הוא מד פיוטי בעל שתי הברות, שרגליו מכילה הברות ארוכות וקצרות בעקבותיו. הדקטיל הוא בגודל שלוש הברות, המורכב בעקבותיו הברות ארוכות ושתי קצרות. אמפיברכיום הוא מד פיוטי שנוצר על ידי כפות רגליים בעלות שלוש הברות עם דגש על ההברה השנייה. אנפשט הוא מד פיוטי בעל שלוש הברות, שרגליו מורכבת משתי הברות קצרות ואחת. תלוי במספר הרגליים, אתה יכול לומר באיזה גודל מורכב השיר מאורגן.
שלב 4
אם השורות אינן זהות באורכן, אל תשכח לציין שהקו נחתך (גדל). אם השורה הראשונה והשלישית ארוכות מהשנייה והרביעית, אז ההברה הלא מודגשת נקטעת. אם השורה הראשונה והשלישית קצרות יותר מהשורה השנייה והרביעית, היא מוגברת.
שלב 5
אם השורה הראשונה והשלישית של השיר מסתיימות בהברה לחוצה (סעיף גברי), והשנייה והרביעית בסעיף לא מודגש (סעיף נשי), רשמו שיש חלופה של סעיפים גבריים ונקביים. ולהיפך.
שלב 6
קבע באיזה חריזה הבית של הקוואטריין הוא: רציף (aavb), cross (avav), כיסוי (abba).
