בצבע ניתן לראות בצדק אלמנט של תחפושת המאפשר לכם להפוך כל אירוע למואר ובלתי נשכח. בניגוד למסכה שנלבשת על הפנים ומסתירה אותה, ציור עכבר על הפנים יעביר באופן מלא את אופי הדמות ויחייה את התמונה.
זה הכרחי
- - צבעי פנים
- - מברשות
- - ספוגים (עדיף טבעיים)
- - מראה
- - מים
- - מברשות
- - בסיס לאיפור
- - צללים
- סומק
- - מגבות נייר
- - סבון
הוראות
שלב 1
על מנת לצייר עכבר על הפנים, השתמש במייקאפ מיוחד. זו שנמכרת בחנויות התיאטרון המתמחות היא המתאימה ביותר, מכיוון שהיא נוטה פחות לגרום לתגובה אלרגית. שימו לב להרכב המסכה. איפור על בסיס מים קל יותר לשטוף את הפנים ואת הכלים המשמשים למריחה מאשר על שמנוני.
שלב 2
סוגים מסוימים של צבע פנים מכילים פיגמנטים חזקים. לכן, לפני שתתחיל למרוח את המסכה על הפנים שלך, ערוך בדיקת עור מקומית אלרגית. אם מתפתחת אדמומיות או גירוד באזור קטן בו הוחל חומר הצביעה, הפסק להשתמש בו. ולשטוף את ההרכב מאזור הבדיקה של העור ולהקל על דלקת בעזרת קרם מרגיע. בחרו הרכב צביעה המתאים לעור שלכם.
שלב 3
הכן פתרון סבוני כדי שתוכל לשטוף את אביזרי האיפור במידת הצורך. כדי להקל על העבודה שלך ולהפחית את הסיכויים לטעויות, צייר תחילה סקיצה על הנייר.
שלב 4
התחל למרוח איפור מהחלק העליון של הפנים שלך, כדי למנוע כתם של הציור שהרגע יישמת. צל על הגבות שלך כדי לקבל את המראה הרצוי. הרטיב מוט סבון במים ושפשף. במקביל, הסיע את הסבון לאורך שערה אחת, הפנה אותם למעלה, לאורך האחרים, הניח אותם.
שלב 5
השערות ילחצו על העור, מה שמעניק לקווי הגבה את הצורה הרצויה. תן להם להתייבש ואז מכסים בבסיס איפור על ידי מריחה בעזרת האצבע או הספוג. מרחו בסיס על המצח, עצמות הלחיים, הלחיים והסנטר. הביטו למעלה וכסו מתחת לעיניים. אם הבסיס אינו שטוח לחלוטין, החל שוב באמצעות תנועת טפיחה.
שלב 6
מרחו צללית אבקתית בצבע הנבחר בעזרת מברשת רכה. השתמש במברשת דקה או בעיפרון רך כדי לצייר את הגבות שלך. בעזרת צמר גפן, מכסים את לחייך בסומק ומערבבים אותן לכיוון האף.
שלב 7
הניחו נקודה על קצה האף והחל מכנפי האף, ציירו קו אופקי דרכו. צבע את החלק של האף שמתחת בשחור.
שלב 8
מעל השפה העליונה לאורך השקע, צייר קו ישר לשפה העליונה. כיסו את שפתיכם בבסיס וצייר קו דק מעל שפתך העליונה. צייר שני פסים לבנים רחבים על פני שתי השפתיים כדי ליצור שיני עכבר, והקיף אותם. השתמש במברשת דקה לצביעת האנטנות.
